als MINT-EC Schule möchten wir viele MINT-Angebote schaffen und so stand der 20. Juni ganz unter dem Thema „MINT am TMG“.

Vormittags bekam jede Klasse einen 45-minütigen Workshop, durchgeführt von einem unserer MINT-Kooperationspartner. An dieser Stelle ein ganz herzliches Dankeschön dafür!

Die 5. und 6. Klassen bekamen von Frau Gurzadyan und Frau Hoellen aus dem Arbeitskreis Umwelt einen Check your waste – Workshop. Hier konnten sie lernen, wie Mülltrennung richtig geht und wie wir diese bei uns am TMG umsetzen möchten, um der Umwelt etwas Gutes zu tun.

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Alle 7. Klassen durften sich mit digitalen Lichtmikroskopen der Firma Zeiss beschäftigen, die eigens von unseren Nachbarn, der Firma Zeiss, zusammen mit Herrn Lüthy angereist kamen.

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Viele Kinder und Eltern kennen und lieben seine Bücher, inzwischen hat Andreas Schlüter über 120 davon geschrieben. Seine Bandbreite reicht dabei von Büchern über Computerabenteuer („Level 4“-Reihe) und moderne Robinsonaden („Survival“-Reihe) über Fußballbücher und Krimis für junge Leser/-innen bis hin zu Drehbüchern für den „Tatort“. Er hat sich fast in jedem gängigen Genre ausprobiert und ist damit einer der produktivsten und erfolgreichsten deutschsprachigen Kinder- und Jugendbuchautoren der Gegenwart. Am 16.05.2024 hatten wir Andreas Schlüter nun zu Besuch an unserer Schule.

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Lennart und Moritz aus der 7D nahmen mit ihrem Projekt „Biologisch abbaubarer Whiteboard Marker“ bei Jugend-forscht teil. Durch intensives Forschen und anschließende Experimente konnten sie eine Tintenformel entwickeln, die auf nachhaltigen Materialien basiert. Ihr Projekt erreichte einen erfolgreichen 3. Platz beim diesjährigen „Jugend-forscht“ Wettbewerb! 

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Ein Wochenende ohne Smartphone oder Internet gestalten? Die Kinder kamen auf eine Vielzahl an zum Teil sehr kreativen Ideen, als sie darüber spekulieren sollten, worin eigentlich das Experiment bestand, dem sich der Protagonist in der Geschichte „Das Experiment“ unterzog. Sie waren dann aber doch verblüfft und manche sogar erschrocken, als sie erfuhren, was der Kern dieses Experiments tatsächlich war.

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Im Rahmen der Wahlkurse Junior.ING – Achterbahnbau nahmen 37 Schülerinnen und Schüler in 16 Teams am Wettbewerb Junior.ING – Schülerwettbewerb teil, welcher von der Bayerischen Ingenieurkammer Bau ausgelobt wurde. Die rund 130 Modellen in zwei Alterskategorien begeisterten die Jury. Aufgabe war es, eine Achterbahn zu planen und zu bauen.

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Die Romfahrt war ein absolutes Highlight für uns Lateinerinnen und Lateiner! Endlich konnten wir die antike Stadt erkunden, von der wir bereits so viel in den Lateinbüchern übersetzt hatten.
Schon die Fahrt dorthin war aufregend und lustig.
Als wir endlich ankamen, wurden wir von der imposanten Architektur und dem lebendigen Treiben der Stadt sofort in den Bann gezogen.

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