Das TMG bietet zur Förderung von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) vielfältige Angebote und fest verankerte Thementage bzw. Schulfahrten an.

Dadurch ermöglichen wir am TMG:

• Wecken von Interesse an Fragestellungen des Umwelt-, Natur-, Arten- und Klimaschutzes.
• Teilnahmemöglichkeit an Arbeitsgruppen, Fachvorträgen, Diskussionsrunden, Aktionstagen und übergreifenden Projekten.
• Kooperationen mit außerschulischen Partnern, um Fachkenntnisse zu vertiefen, sich zu vernetzten und an schul- und überregionalen Aktionen zu partizipieren.

Konkret als feste Bestandteile der Schulstruktur bedeutet das:

BNE/ Forscher-Profilklassen für die Jahrgangsstufe 5 und 6.

Arbeitskreise für Schulgarten, Schultiere oder Upcycling für die Jahrgänge 7 bis 11.

Klassen-Umweltsprecher, ab Jahrgangsstufe 5.

Wahlkurs „Jugend forscht am TMG“, ab Jahrgangsstufe 8.

P-Seminar und W-Seminare zu Themen von Umwelt und Nachhaltigkeit und sozialem Engagement in Jahrgangsstufe 11

Teilnahme „Münchner Stadtradeln“

ERASMUS+-Projekt Summer of Science – Artenschutz am Mittelmeer, ab Jahrgangsstufe 9.

Einzelne Projekte genauer beschrieben:

 BNE Profilklassen

Seit dem Schuljahr 2025/2026 können Schüler*innen der 5. Jahrgangstufe sich für das Profil BNE entscheiden und so verbindlich über 2 Schuljahre hinweg sich mit verschiedensten Themen der Nachhaltigkeit, im Sinne der SDGs (Sustainable Development Goals, zu Deutsch: Nachhaltige der Entwicklungsziele der UN) möglichst praktisch auseinandersetzen. Die Schüler*innen erfahren, dass sie handlungswirksam Agieren und partizipativ mitentscheiden können. Sie gestalten aktiv unsere Schule mit.

Stadtradeln

Schüler:innen und Schüler sowie Lehrkräfte des Städt. Thomas-Mann-Gymnasiums nehmen jährlich am Münchner Stadtradeln teil.

Das „STADTRADELN“ ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, 21 Tage lang möglichst viele Alltagswege klimafreundlich mit dem Fahrrad zurückzulegen. Dabei ist es egal, ob die Teilnehmer:innen bereits jeden Tag fahren oder bisher eher selten mit dem Rad unterwegs sind. Jeder Kilometer zählt.

(Organisation: Fachschaft Sport).

Schulgarten und Schultiere

Seit dem Schuljahr 2024/2025 bemüht sich das TMG um den stetigen Ausbau des Schulgartens. Das ist ein sehr herausforderndes Unterfangen, da unser Schulgebäude von fast vollständig versiegeltem Asphalt eingerahmt ist. Doch mit Kreativität und Engagement können jedes Jahr mehr Grünpflanzen zum festen Bestandteil der Schule werden.

Die Schultiere zeigen durch die leidenschaftliche Unterstützung der Schüler*innen mittlerweile ein sehr artenreiches Spektrum. Neben Stabheuschrecken, Wandelnden Blättern und Riesenblattschrecken sind wir nun auch verantwortlich für peruanische Samtschrecken und philippinische Schrecken.  Letztere existieren nur noch durch private Züchtungen, da ihr natürlicher Lebensraum leider zerstört wurde.  

Klimawandel im Flaschengarten

Der Klimawandel und seine Folgen werden uns aller Voraussicht nach noch über das aktuelle Jahrhundert hinaus betreffen und global Beschäftigen.

Am städt. Thomas-Mann-Gymnasium finden bereits seit dem Schuljahr 2014/15 im Rahmen von Jugend forscht oder den Forscherklassen in Klasse 5 und 6 die Auseinandersetzung mit dem Klimawandel in einer experimentellen Form statt.  In einem sog. Flaschengarten untersuchen Schülerinnen und Schüler die Auswirkungen auf das Wachstum von Gräsern und Algenkolonien, den Einfluss von Temperatur, Licht und CO2-Konzentration.

Summer of Science

Artenschutz und Umweltbildung gehen eng miteinander einher und stehen im Fokus der naturwissenschaftlichen Ausbildung am Städt. Thomas-Mann-Gymnasium.

Ein besonderes Projekt innerhalb dieses Ausbildungsschwerpunkts stellt seit 2012 der “Summer of Science“ dar.
Im Rahmen eines Kooperationsprojekts mehrerer Universitäten, Schulen, Umweltschutzstiftungen und europäischer Partner organisiert das Thomas-Mann-Gymnasium eine meeresbiologische Exkursion nach Murter, Kroatien und bildet in einem ca. 10-tägigen naturwissenschaftlich-biologischen Programm Schüler*innen aus und vermittelt grundlegende Kenntnis in Artenbestimmung, Verhaltensbeobachtung und Anatomie mariner Lebewesen.

Das in dieser Form einzigartige Projekt wurde 2018 durch die UNITED NATIONS als besonderes Projekt des Artenschutzes und der Umweltbildung ausgezeichnet.

Warmes Willkommen – Das Kürbis-Projekt

Seit 2009 führen Lehrkräfte des Städt. Thomas-Mann-Gymnasiums kurz vor den Herbstferien mit Schüler:innen der Unterstufe das sog. Kürbis-Projekt durch, bei dem zusammen mit den Schülern und Schülerinnen die allseits beliebten Halloween-Kürbisfratzen geschnitzt werden. Das Projekt schließt neben der rein manuellen Tätigkeit des Schnitzens eine Unterrichtseinheit zur Botanik der Kürbisse mit ein und integriert auch einen ganzheitlichen Ansatz zur Verarbeitung.

Im Sinne der Nachhaltigkeit, Saisonalität und Regionalität werden die ausgeschabten Kürbisreste zu Kürbissuppe verarbeitet und den Schüler:innen des Städt. Thomas-Mann-Gymnasiums im Rahmen einer Schulspeisung angeboten.

Isartag, Schule im Freien und das Ökolager

Die Isar ist seit 1999, dem Beginn der Renaturierung im südlichen Stadtgebiet, Teil unserer Untersuchungen im fächerübergreifenden Unterricht. Ökologie (Pflanzen und Tiere am Fluss), Ökonomie (Wasserkraft) und Soziales (Freizeitwert) spielen hier zusammen.  Seit einigen Jahren wird ein Wandertag der 9. Jahrgangsstufe für ein Isar-clean up Tag genutzt und mit dem Besuch des Wasserkraftwerks verbunden.

In Klasse 6 steht die gemeinsame Klassenfahrt „Das Ökolager“ im Zeichen der Nachhaltigkeit und des Naturverständnisses. Auch in Klasse 9 wird Outdoorunterricht und Naturerlebnis im Selbstversorgerhaus Vorderriß mit Alltagskompetenzen verbunden und so ein einmaliges Erlebnis bei der Klassenfahrt „Schule im Freien“ geschaffen.

(Organisation: Fachschaft Biologie).