Am 13.05.2025 durften wir einen „alten Bekannten“ an unserer Schule begrüßen: Wie bereits im Vorjahr kam Andreas Schlüter erneut ans TMG, um aus seinen aktuellsten von mittlerweile über 120 Büchern zu lesen und den Schüler/-innen interessante Eindrücke von der alltäglichen Arbeit eines Autors sowie der Entstehung eines Buches zu geben.
Dieses Schuljahr fand entgegen der letzten drei Jahre schon vom 12. bis 16. Mai in allen 8. Klassen im Rahmen des Konzepts „Schule fürs Leben“ unsere Projektwoche zur Alltagskompetenz statt.
Diese zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern in Bayern verstärkt Alltagskompetenzen im Unterricht zu vermitteln. Die Lebenswirklichkeit der Jugendlichen und der Praxisbezug liegt dabei im Fokus. Die Schwerpunktthemen umfassen Ernährung, Nachhaltigkeit und Gesundheit. Viele Lehrkräfte bringen sich in dieser fächerübergreifenden Projektwoche ein, um den sechs 8. Klassen eine spannende Woche zu bieten.
So startete sie montags mit einer App-basierten Stadtrallye und Teambuilding mit den Klassenleitungen. Mit verbundenen Augen sollten alle Schüler*innen ein 20 Meter langes Seil zu einem Quadrat legen, Papierwettfliegen wurde veranstaltet und so manche Lüge aus den wahren Fakten der Mitschüler entlarvt.
Im Mai fand wieder der traditioneller Sicherheitstag für die Jahrgangsstufen 6, 8 und 10 des Städtischen Thomas-Mann-Gymnasiums München statt. Es war eine tolle Gelegenheit für die Schüler*innen, sich umfassendes Wissen rund um Feuerwehr, Rettungsdienst und Polizei anzueignen. Ziel ist es, dass sie hoffentlich sicherer und vorausschauender durch den Alltag gehen können.
Am 28.04.2025 hatten wir am TMG die Autorin Margit Ruile zu Besuch, die vor den Jahrgangsstufen 9 und 10 aus ihrem Jugendthriller „Dark Noise“ vorlas und Fragen rund um den Autorenberuf beantwortete. Sie studierte in München Regie an der Hochschule für Fernsehen und Film und arbeitete danach als Drehbuchautorin und Regisseurin. Im Alter von 45 Jahren wagte sie den Schritt in das Leben einer freien Schriftstellerin und hat dies auch nicht bereut. In ihren Jugendbüchern beschäftigt sie sich immer wieder mit für digitalisierte Gesellschaften hochaktuellen Fragen: Was kann man im Zeitalter von Fake News, KI-basierten Informationen oder den Gefahren von Filterblasen noch wirklich als gesichertes Wissen glauben? Wie verändert die Datenflut des Informationszeitalters unser Leben und unsere demokratische Gesellschaftsordnung? Den Schüler*innen wurde klar: Solche Fragen sind von steigender Relevanz und werden unser Leben auch in den nächsten Jahrzehnten immer stärker prägen.
